Weź mnie doceń, a nie oceń

Podczas debaty, oprócz wypowiedzi przestawicieli kuratorium, dyrektorów szkół, wizytatorów, nauczycieli, istotne były głosy naszych uczniów, którzy zwrócili uwagę na rywalizację o lepsze stopnie, przedmioty, na których nie powinny być wystawiane oceny, kryteria oceniania, które nie zawsze są wyznaczikiem wiedzy ucznia oraz na rodziców, "rozliczających" dzieci z ocen. Liczne głosy uczestników i prelegentów pokazały, jak ważne są dobre relacje w szkole i jak one wpływają nie tylko na dobrostan ucznia, nauczycieli i rodziców, lecz również wspierają proces nauczania i uczenia się.